网页设计隐藏多媒体教学（网页设计中隐藏菜单栏和工具栏）
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浅谈如何提高《网页设计与制作》课程教学质量
1、网页设计与制作主要是研究网站的创建和网页制作的专业技能课。通过学习本课程，学生要求能够熟练运用Dreamweaver等网页设计工具软件，设计并创建网站。因此，该课程教学实践性强，其教学方法、教学模式及课程考核办法都有其特殊要求。
2、第二章：网页设计与制作精品课程网站建设 【教学内容】Photoshop的综合运用， Dreamweaver的认识与基本使用方法、Dreamweaver中站点的建立与管理，插入文本、图像、表格、模板等资源，网络空间的申请与与域名的申、网站文件的上传。
3、实用性强，是一门网站建设与制作的课程，电商专业必须掌握的课程。
4、为了实现优质化Flash动画效果，在制作动画效果时要特别注意鼠标在移动过程中其轨迹图案及色彩搭配。首先，要确保鼠标移动过程中的色彩与网页设计色彩是不同的，有助于用户一眼就可以将鼠标找到。
5、在自学考试电子商务专业、中英合作商务管理专业中通过电子商务概论（含实践），网页设计与制作（含实践）课程的成绩可替代本计划中相同名称课程的考试成绩。
谈谈怎样利用多媒体进行平面设计教学
1、要处理好多媒体手段与师生的关系，我认为应坚持以教师为主导，以学生为主体，以多媒体手段为媒介的原则。在运用多媒体进行教学的过程中，我们要始终本着以教学为主，教学手段为辅的宗旨。
2、解决策略要求教师多利用多媒体辅助教学的互动性来提高学生的学习兴趣，让教师和学生都参与到这种互动性的情境中来，以提高教学效果。
3、在多媒体教学中，使用文字、数学、语言解说等配合传统教学的分析、推理，可促进学生抽象思维能力的发展；同时运用音乐、图形、图像、动，画等，可促进学生形象思维能力的发展。
如何学设计设计网页
1、所谓大即小，即在制作网页时，先设计大结构，然后逐步改进小结构设计。上传测试网页制作完成后，必须将其上传到Web服务器上，才能被更多的人进行浏览。现在有很多上传工具。一些网页制作工具本身具有FTP功能。
2、确定学习目标：明确自己想要学习的具体内容和技能，例如前端开发、后端开发、数据库设计、服务器配置等。学习资料和工具：选择合适的学习资料和工具，例如教程、书籍、在线课程、代码编辑器等。
3、首先下载安装Dreamweaver，打开后，新建一个网页，一般选择“HTML”建立网页。选择“经典”界面，有助于我们更便捷使用这个软件。 下面选择这三个界面，代码、拆分、设计，一般默认设计界面，对于新手这个功能具有可视化，能更好的制作网页。
4、关于自学网页设计，推荐几个途径。先介绍一下学习思路：Dreamweaver是比较方便的网页制作工具。flash、ps、Illustrator、CorelDRAW等软件属于交互动画、位图、矢量图的编辑、制作软件，可以丰富、美观自己的网页。
5、无论你将来用什么语言做网页，都要先学习HTML（超文本标识语言），一种很简单的语言，也是网页设计的基础，自学一般几天就可以学会，必须要学，尽管现在有三剑客这样的可视化的设计软件。
6、设计网页主要有以下一些工具 Frontpage：office自带的一个工具，操作简单，实用，学起来比较轻松，功能不咋地，我不太喜欢。
多媒体教学包括哪些
1、问题一：多媒体教学有哪些 教学PPT课件、动画、视频（包括微课）、图片、声音、网络教学都属于多媒体教学。所谓多媒体就是指多种教学媒体资源。泛指利用计算机做为教学手段。
2、教学PPT课件、动画、视频（包括微课）、图片、声音、网络教学都属于多媒体教学。所谓多媒体就是指多种教学媒体资源。泛指利用计算机做为教学手段。
3、光学投影教学媒体：包括有幻灯机和幻灯片、投影机和投影片、电影和电影片等。这类媒体主要通过光学投影，把小的透明或不透明的图片、标本、实物投射到银幕上，呈现所需的教学信息，包括静止图像和活动图像。
4、多媒体计算机辅助教学的基本模式：个别化教学模式、协同学习模式、练习与操作教学模式、动态模拟学习模式。交互式多媒体教室不仅能实现对多媒体课件的点播功能，而且教师和学生之间可以通过多媒体教室内各自的多媒体计算机进行交流。
